PROGRAMA DE INNOVACIÓN DIGITAL PARA LA ENSEÑANZA 2026
Cursos y Talleres
PRESENTACIÓN
El Programa se encuentra dividido en dos periodos al año, por lo que para facilitar el proceso de inscripción podrá consultar la programación e inscribirse a los cursos y talleres que se ofrecen en el primer periodo, tanto los que se imparten en línea, como los autogestivos.
Le invitamos a ver y escuchar el siguiente video para conocer más acerca de nuestra propuesta educativa y consultar al final de esta sección la lista de cursos y talleres que se ofrecerán en el segundo periodo y cuya inscripción inicia en mayo del 2026.
Si tienes alguna duda en relación a horarios de cursos y talleres o acerca de nuestro programa, envía un correo a la siguiente dirección y con gusto te apoyaremos: ceta@zaragoza.unam.mx
SEGUNDO PERIODO
* En caso de que el curso o taller de su interés ya tenga cupo lleno de clic en el botón correspondiente para registrarse en lista de espera.
Da clic en el nombre del curso de tu interés para ver más detalles e incribirte.
| Nombre Curo/Taller | Fecha de impartición | Impartido por: | Turno |
| Aula digital con Google | 22 al 26 de junio 2026 de 9:00 – 15:00 hrs | Luis Ángel Saldivar Rueda | Matutino |
| La infografía con PowerPoint, para favorecer el aprendizaje en un curso | 22 al 26 de junio 2026 de 14:00 a 20:00 hrs | María Susana Márquez Manuel | Matutino |
| Narrar con Imagen: manejo de cámara desde cualquier dispositivo | Del 15 al 19 de junio 2026 de 14:00 a 20:00 hrs. | Ricardo Baltazar Covarrubias | Matutino |
| Aplicación de H5P en Moodle para el desarrollo de experiencias de aprendizaje interactivas | 22 al 26 de junio del 2026, de 9:00 – 15:00 hrs | Ricardo Kid Solsona Vázquez | Matutino |
Hacia una docencia Innovadora en el marco de la | Los viernes del 19 de junio al 7 de agosto Horario de 13:00 a 19:00 hrs | Guillermo González Martínez | Vespertino |
AUTOGESTIVOS
| Nombre | Fecha de impartición | Impartido por: |
| Moodle 4.5 como recurso para diseño de cursos (autogestivo). | El taller se impartirá durante el 2026 en tres periodos a elegir entre las siguientes fechas: – Grupo 3 del 2 al 27 de junio 30 horas | Avelina Velasco Sánchez Ricardo Kid Solsona Vázquez |
Aula digital con Google
Taller en línea y a distancia
PROF. TITULAR
Luis Ángel Saldivar Rueda
22 al 26 de junio del 2026 (30 horas)
Horario de 9:00 – 15:00 hrs
- Cuenta de Google activa.
- Conocimientos básicos de informática.
ÁREA RESPONSABLE
Tecnología y Estadística.
Desarrollar habilidades en el uso del ecosistema de Google Workspace y herramientas de I.A. para optimizar la planeación, creación de materiales, evaluación y gestión académica, reduciendo tiempos de trabajo y mejorando la experiencia de enseñanza-aprendizaje.
- Control académico con hojas de cálculo.
- Organización y gestión en la nube.
- Evaluación digital.
- Inteligencia artificial aplicada a la docencia
- Sitios web con Google sites
La infografía con PowerPoint, para favorecer el aprendizaje en un curso
Taller en línea y a distancia
PROF. TITULAR
María Susana Márquez Manuel
22 al 26 de junio de 2026 (30 horas)
14:00 a 20:00 hrs
El equipo con el que trabajarán, debe tener memoria RAM de 1GB o superior. (Recomendado)
Tener instalado el programa Microsoft PowerPoint 2016 o superior.
Contar con conocimientos equivalentes al curso Elaboración de presentaciones con PowerPoint.
Contar con una cuenta de correo activa y acceso a Internet.
ÁREA RESPONSABLE
Diseño y Comunicación Gráfica
Aplicará las herramientas básicas de diseño, para generar infografías, para favorecer el aprendizaje en un curso
1. Elementos de diseño gráfico.
2. Características principales de la infografía.
3. Manejo de las herramientas para diseñar y crear infografías.
4. La importancia de implementar la infografía para la impartición de clases.
Narrar con Imagen: manejo de cámara desde cualquier dispositivo
Taller en línea y a distancia
PROF. TITULAR
Ricardo Baltazar Covarrubias
Del 15 al 19 de junio de 2026 (30 horas).
Horario 14:00 a 20:00 h..
- Cuenta de correo de Gmail.
- Computadora e internet .
- Cámara de video básica, semiprofesional, profesional o de cualquier dispositivo móvil
ÁREA RESPONSABLE
Medios Audiovisuales
Comprender los fundamentos del lenguaje audiovisual y la operación de cámara desde un celular hasta una profesional.
- Introducción al lenguaje audiovisual.
- Configuración y control de cámara..
- Iluminación y sonido .
- Movimiento, estabilidad y composición.
- Grabación y flujo de trabajo.
- Revisión y retroalimentación.
Aplicación de H5P en Moodle para el desarrollo de experiencias de aprendizaje interactivas
Taller en línea y a distancia
PROF. TITULAR
Ricardo Kid Solsona Vázquez
22 al 26 de junio del 2026 (30 horas)
Horario de 9:00 – 15:00 h
Conocimientos de Moodle 3.6 y 4 en adelante
ÁREA RESPONSABLE
Educación en línea y a distancia
Capacitar a los docentes sobre el uso de las herramientas del plugin H5p y el uso general de sus utilerías
- Fundamentos y entorno
- Introducción a H5P y su valor pedagógico
- Tipos de contenidos interactivos
- Integración de H5P en Moodle
- Navegación en la interfaz
2. Creación de contenidos básicos
- Cuestionarios interactivos
- Presentaciones interactivas
- Actividades de arrastrar y soltar
- Configuración de retroalimentación
3. Contenidos multimedia interactivos
- Video interactivo con preguntas
- Uso de imágenes interactivas
- Escenarios simples (ramificación básica
4. Integración en Moodle y evaluación
- Insertar H5P en cursos
- Configuración de calificaciones
- Seguimiento del estudiante
- Uso como evaluación formativa
5. Diseño y proyecto final
Hacia una docencia Innovadora en el marco de la Sustentabilidad y la Era Digital.
Taller en línea y a distancia
PROF. TITULAR
Guillermo González Martínez
Los viernes del 19 de junio al 7 de agosto
(30 horas)
Horario de 13:00 a 19:00 h
Conocimientos básicos de ofimática, acceso a una red de internet y Drive
ÁREA RESPONSABLE
Pedagogía y Tecnologías Digitales
Establecer los principios básicos de la sustentabilidad para orientar la construcción de una propuesta docente en el marco de la era digital.
- La sustentabilidad. Discurso y realidad.
- Aciertos y desafíos de la práctica docente en una institución de educación superior.
- Las herramientas tecnológicas, su diversidad y pertinencia para la enseñanza y el aprendizaje.
- Docencia, sustentabilidad y herramientas tecnológicas. Pilares para la construcción de una práctica docente innovadora.
AUTOGESTIVOS
Moodle 4.5 como recurso para diseño de cursos (autogestivo)
Taller en línea y a distancia autogestivo
PROF. TITULAR
Avelina Velasco Sánchez
Ricardo Kid Solsona Vázquez
ÁREA RESPONSABLE
Pedagogía y Tecnologías Digitales
El taller se impartirá durante el 2026 en tres periodos a elegir entre las siguientes fechas:
Grupo 3 del 2 al 27 de junio
30 horas
Cuenta de correo gmail
Cuenta de acceso al campus virtual de la FES Zaragoza
Tener un aula de Moodle en el CV de la FES Zaragoza en la versión 4.5 o bien en la versión 3.6, en cuyo caso se deberá solicitar la migración de la misma a la versión 4.5 previo al inicio del taller.
Diseñará, configurará y gestionará un aula virtual en Moodle 4.5
Incorporará recursos y actividades pertinentes para su curso (en línea y presencial) que favorezcan procesos de enseñanza y aprendizaje, así como de evaluación del aprendizaje
- Moodle como gestor de aprendizaje
- Configuración básica de Moodle 4.5 (diseño y configuración)
- Creación de contenido (Recursos: Área de texto y medios, libro, página, carpeta y archivo)
- Configuración básica de libro de calificaciones (categorías, ítems de calificación)
- Actividades de aprendizaje y evaluación (Actividades: foro, lección, examen y tareas)
- Herramientas de seguimiento: (reiniciar y reutilizar el curso)
