ASPECTOS A EVALUAR |
SI |
NO |
1. El título es claro y atrayente |
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2. Menciona los créditos de la institución y los autores . |
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3. Indica la población a la que va dirigido el mensaje |
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4. Contiene introducción y cierre |
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5. Contempla 3 o más episodios |
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6. La música y efectos permiten escuchar claramente lo que se narra |
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7. Su contenido apoya algún componente de un programa analítico |
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8. La dicción del (los) locutor (es) es clara y se hacen los matices gramaticales necesarios que exige el guión |
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9. La edición es limpia y no tiene ruidos que distraigan la atención |
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1.Información general |
Menciona con claridad y orden los datos para identificar el podcast: título, objetivo, área de conocimiento, participantes, etc.
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Menciona la mayoría de los datos de la información general |
Solo menciona el título y el objetivo del podcast |
Omite muchos de los datos de identificación |
Omite todos datos de identificación del podcast. |
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2.Contenido |
Explica de manera clara y puntual el contenido educativo |
Explica parcialmente el contenido educativo |
Explica el contenido, pero en ocasiones se sale del tema |
Explica el contenido educativo de manera poco clara |
No explica el contenido educativo |
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3.Coherencia |
Expresa y desarrolla de manera completamente clara y fluida las ideas |
Expresa y desarrolla parcialmente clara y fluida las ideas |
Expresa y desarrolla medianamente clara y fluida las ideas |
Expresa y desarrolla con poca claridad las ideas |
Expresa y desarrolla sin claridad las ideas |
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4.Entonación |
Es adecuada y atractiva en todo momento. |
Es adecuada en la mayor parte del material. |
Medianamente es adecuada en todo el material |
Algunas veces es precisa, pero hay errores como el uso de muletillas |
Pocas veces es precisa |
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5.Vocabulario y dicción |
Demuestra riqueza de vocabulario al hacer descripciones y articula claramente las ideas. La dicción es excelente |
Demuestra riqueza de vocabulario al hacer descripciones, y articular las ideas. La dicción es buena |
Demuestra mediana riqueza de vocabulario al hacer descripciones. La dicción algunas veces no es clara. |
Demuestra una escasa riqueza de vocabulario al hacer descripciones. La dicción es poco clara |
Demuestra pobre vocabulario al hacer descripciones. La dicción impide entender el tema |
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6.Musicalización |
El tema musical es adecuado y pertinente al contenido abordado y el volumen permite escuchar la información |
Cuenta con tema musical y el volumen en la mayor parte permite escuchar la información |
Cuenta con tema musical y el volumen en ocasiones no permite escuchar la información |
Cuenta con tema musical pero en gran parte del material no permite escuchar la información |
No cuenta con tema musical y tiene ruidos que no permiten escuchar la información |
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7.Duración |
Dura el tiempo pertinente para captar la atención en todo momento y logra definitivamente cubrir los objetivos |
Su duración es pertinente y logra cubrir los objetivos principales |
Su duración es pertinente y logra medianamente cubrir los objetivos |
Su duración provoca distracción del usuario, pero logra cubrir parte de los objetivos |
Su duración provoca distracción del usuario y logra escasamente el cumplimiento de los objetivos |
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Ver respuestas con fotalezas y debilidades del producto (Si deseas revisar las fortalezas y/o características que debes mejorar sube el scroll) |
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